实施文化兴校战略   促进内涵特色发展

实验中学

作为一所拥有3324名在校学生，57个教学班的城区大校，实验中学紧紧抓住“安全是保障线，质量是生命线，内涵是发展线，特色是品牌线”四条工作主线，坚持文化兴校战略，实施四大重点工程，构建主流引领、多元支撑、和谐健康的校园文化生态，全面推进素质教育，加快促进学校内涵特色发展。

一、实施特色强校工程，构建“和谐发展、合育合荣”的精神文化

学校确立了“和谐发展，合育合荣”的“和合”校园特色文化，倡导和而不同的精神，学校在承认教师教育理念、教学风格、专业素养等存在差异的前提下，以开放的姿态，倡导教师彼此接纳、认同，逐渐形成共识，达到异质趋同；同时鼓励教师发展自身优势，形成个性，达到同质求异。

一是建立合享评价机制。把个人和团队进行捆绑评价，即将对教师个人的评价与对其所在教研组、班级的评价结合起来，将对班主任个人的评价与对其所带班级的评价结合起来，建立完备的合享评价机制。

二是积极开展合作教育。实行“责任合担，教学合作，成果合享”，坚持以班级管理为中心形成各科任课教师的合作教育，以年级组、教研组为单位开展合作教学、合作科研，促进教师团队的整体进步。坚持三个年级一起抓，做到初中三年实行一盘棋。

三是凝聚“和合”文化精神。学校引导教师在“和合”学校文化理念指导下改进教育观、学生观，让和合文化的精髓浸润实验课堂，让师生在和合文化引领下整体素养得到提升，形成良好的校风、教风和学风。学校《立足校本以研促教，和而不同合而相融——基于“和合”文化下的校本教研实践探索》入选《变革的力量》一书，由华中师范大学出版社出版发行。

二、实施管理育人工程，构建“干事创业、勇于争先”的制度文化

坚持依法治校，全面构建制度与人本相结合管理模式，坚持“制度与情感结合，激励与教育结合，架梯子与压担子结合”，大力营造干事创业氛围。

一是与时俱进，修订完善学校制度体系。依据《新洲区实验中学章程》，制定和完善了《新洲区实验中学绩效工资考核办法》《新洲区实验中学职称晋升岗位等级竞聘实施办法》等8个管理制度，形成了比较完备规范的“干事创业、勇于争先”的制度体系。

二是按章办事，坚持制度面前人人平等。在平时的工作中，坚持按章办事，严格执行教学质量考核奖惩制、绩效工资兑现制度、行政蹲点、值日制等，做到制度面前人人平等。在干部、教师中形成了干事文化：为学校干，为学生干，为自己干；想干事，能干事，干成事；想干要看能力，能干要看态度；干与不干不一样，干好干坏不一样。

三是以人为本，做到制度管理与人文关怀相结合。坚持以人为本，制度管理与人文关怀相结合，切实维护教职工利益，做到“三凡一定”：凡教师生活有困难，学校一定关心帮助；凡教师或家属生病，行政工会不论多忙一定看望；凡教师对学校工作提出的合理建议，学校一定给予及时、圆满的答复。

三、实施扬长教育工程，构建“生动活泼、彰显个性”的行为文化

针对初中学生进入青春期，两级分化明显，学困生逐渐增多的现实，学校实施“以长促长，以长促全”的扬长教育工程，通过丰富的文体活动、社会实践活动、社团活动，构建“生动活泼、彰显个性”的行为文化生态。

一是高标准开展体艺特长教学。学校成立田径、篮球、舞蹈、乐器训练队，选派学校聘请校外专业老师指导，制定训练方案和考核奖励措施，开展系统科学训练。2018年，学校男子篮球队进入市篮球传校比赛前八强，蝉联区篮球赛初中组冠军，舞蹈队再获艺术节金奖，田径队勇夺区田径运动会第一名，全区参加市田径运动会24名运动员，我校有9名队员入选，蔡豪杰同学夺得项目全市第一名。

二是严要求组织学生社团活动。成立了篮球、乒乓球、田径、舞蹈、古筝、合唱、绘画、书法等社团，定期开展体艺社团活动，配备专门的活动场所和师资力量进行辅导，做到有计划、有方案、有记录、有现场活动的照片、有成果汇报。2018届毕业生35人体艺特长生获得优录资格。重视少先队活动基地建设，继续在七年级开展大红领巾换小红领巾活动，召开了全区初中学段首次少代会，少先队建设省级课题《初中团队衔接机制研究》顺利开题，2018年学校被评为湖北省优秀少先队大队。

三是大手笔丰富体艺文化活动。重点开展“七个一”活动：每年举办一次田径运动会、一次艺术节、一次广播体操比赛、一次年级班级篮球联赛、一次元旦晚会、一次体检、一次体能测试。  

四是大格局拓宽社会实践途径。利用周边章南社区、人民广场、举水河滩休闲广场、邾城福利院、“六二六”惨案纪念亭、市民环保学校等学生社会实践活动基地，开展“爱我举水——清洁母亲河行动”“关爱老人从小事做起”“勿忘国耻，爱我中华”“区第四届环保夏令营”等活动。成功组织区防震演练暨发放应急包活动仪式。大力弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

五是重实效优化阳光体育运动。分年级、分时段开展广播体操和长跑活动，延长大课间和就餐时间，配备足够体育器材，让学生走出教室，走向阳光。2018届吕子豪同学因为过硬的身体和心理素质被少年航空班录取，我校进入少年航空班的学生累计达到4人。

四、实施品牌引领工程，构建“地域特色、校园精品”的课程文化

我们坚持“让学生享受课程，让课程成就学生”的绿色课程理念。

一是开齐开足课程，为学生全面发展奠基。严格遵照课程计划编排课程，加强教辅资料和作息时间管理，有效减轻学生学业负担，遵循规律、遵守规范、轻负高效、持续发展的理念正在深入人心。对接新高考要求，重视生物、地理、历史等非统考学科教学与评价考核。

二是丰富校本课程，为学生个性发展助力。对接高中课程、拓展学科课程、丰富特色课程，开发了《问津和合三字经》和《和合歌谣》系列校本教材，构建各具特色的校本课程，开启了“全覆盖、树品牌、创效应”的三级课程新格局。

三是创新实践课程，为学生终身发展助航。围绕学生关键能力和创新品质，在规范国家课程、丰富校本课程的同时，积极构建区域创新实践课程图谱，涵盖科技创新类、文学创新类、艺术创新类、文化创新类等，由学校提供多元化的学习素材，由学生根据自身需要自主整合，匹配出个性化有助于终身发展的课程。学校被评为武汉市研学旅行试点学校。接待广东汕头澄海区教育考察团、北京实验学校教育集团来校学习交流和考察。

风起扬帆正当时，凝心聚力再出发。欣逢《新洲区初中教育教学质量提升三年行动计划》出台之际，我们有信心、有能力进一步做好学校各项工作，着力提高教育教学质量，全面提升学生核心素养，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。