播撒希望的孩子王
——记共产党员何红艳同志
“我家的孩子要是在何红艳老师班上就好了！”不少家长这样感叹。也难怪，何老师近几年带的几届毕业班，中考成绩都在全校名列前茅，2014—2016连续三年升一中学生数均独占鳌头。有家长找到何老师想开后门进她的班，何老师总是说：“我校多年来一直坚持平行分班，想尽一切办法力求达到班级平衡，这既有利于年级管理，也有利于班级间的公平竞争，我支持学校的做法，你找我没用。”
当班主任不容易，当个好班主任更不容易。我校的传统是班主任早清学生和作业、午坐班级兼辅导、晚放学前要小结，闻鸡起舞、披星戴月是工作常态。何老师自2008年进入实验中学以来，一直担任班主任。2015年，在全街师德标兵交流会上，她是这样讲的：“班主任的确非常辛苦，虽然有不少人都不愿意当班主任，但班主任工作总要有人来做，我这些年就一直在做班主任工作。而且要想做得更好，必须付出更多。我承认自己不是一个称职的女儿、媳妇、妻子和母亲，对家人有太多的亏欠，非常感谢家人对我工作的理解和支持。每当看到自己的工作有了成绩，自己的付出有了收获，自己的学生有了进步，所有的辛苦和抱怨都会烟消云散。”
初中阶段很特殊，学生正处于青春叛逆期，学习难度加大，两极分化明显。而现在的学生大多是独生子女，留守儿童、单亲家庭子女也占有一定的比例，家长对子女要么期望过高，要么放任不管，导致学校管理难度加大。何老师多年的班主任工作经验就是，只要你发自内心真正关心学生，找准突破口做好思想工作，设身处地为学生排忧解难，学生也会以心换心，“亲其师，信其道”。今年何老师担任九（3）班班主任。这个班是她从八年级一手带上来的，相处近两年，她和学生之间已建立了深厚的感情。不少学生有事情不愿意跟家长交流，却乐意悄悄跟她讲，让她帮忙出主意。
一花独放不是春，万紫千红春满园。何红艳老师当班主任的一贯信条是，一个孩子只是班级的几十分之一，可对于一个家庭甚至几个家庭来说，那就是百分之百的希望；点亮每个孩子心中的希望，让每个孩子的父母、家庭都看到希望，这是每个班主任都应该努力做到的。作为共产党员的何红艳同志严于律己，说到做到，凭借扎实的行动、出色的表现和骄人的业绩，让自己成为了实验中学班主任队伍中的一名旗手和学生家长眼中播撒希望的孩子王。
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